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Per far conoscere i brillanti risultati scaturiti dal progetto “Alternanza scuola-lavoro” è disponibile, presso la Camera di Commercio di Macerata, la relazione “Riforma della scuola: alternanza scuola-lavoro. Sperimentazioni applicative dell’art. 4 della legge 53/03” che riporta i risultati finali ottenuti dal progetto. Nel documento si descrivono le fasi di lavoro che hanno caratterizzato il progetto e gli esiti del monitoraggio che hanno permesso di valutarne la riuscita interrogando gli studenti, i docenti e le aziende direttamente coinvolte.
L’art 4 della legge del 28 marzo 2003 n. 53, infatti, prevede che l’istituzione scolastica realizzi dei percorsi formativi in “alternanza scuola-lavoro” rivolti agli studenti di età compresa tra i 15 e i 18 anni. Obiettivo è assicurare ai giovani, oltre alle conoscenze di base, l’opportunità di sperimentare le proprie vocazioni e attitudini ai fini di una scelta più consapevole rispetto ai percorsi successivi. Questo strumento, che estende e mette a sistema le migliori esperienze già possedute dalle scuole, consente ai ragazzi di acquisire, oltre alle conoscenze di base, anche competenze spendibili sul mercato del lavoro. La norma sopra richiamata coinvolge anche le Camere di commercio sia in sede di progettazione che di attuazione e valutazione dei percorsi formativi in alternanza scuola-lavoro. Ulteriore impulso e sostegno istituzionale alle iniziative camerali è venuto dal Protocollo di Intesa siglato il 27 giugno 2003 tra il Ministro dell’istruzione dell’università e della ricerca e Unioncamere italiana. I soggetti coinvolti sono dunque stati: l’Ufficio Scolastico Regionale e il Centro Servizi Amministrativi, gli Istituti di istruzione secondaria superiore, la Camere di commercio, le Associazioni di categoria e le Imprese. Il rapporto tra Camera di commercio, Associazioni di categoria, Ufficio Scolastico Regionale e Istituti scolastici, è stato regolato da una convenzione operativa, il cui scopo è quello di delineare le precise finalità e la durata del percorso, i ruoli dei soggetti attuatori, le modalità di coordinazione e gestione del progetto. Per disciplinare i rapporti tra imprese ed Istituti scolastici, per lo svolgimento dei tirocini, è stata stipulata un'apposita convenzione alla quale è stato allegato un progetto formativo per ogni tirocinante. Il progetto di “Alternanza scuola-lavoro” è stato articolato in quattro momenti principali: la campagna di sensibilizzazione (per studenti, scuole ed imprese); la formazione in aula (per tutor e studenti); la fase di concreta realizzazione del tirocinio; la valutazione dei risultati nella fase finale attraverso un monitoraggio diretto alle scuole e alle aziende. Il percorso avviato in fase sperimentale nell’anno scolastico 2004/2005, ha coinvolto sette Istituti superiori, individuati con il Centro Servizi Amministrativi di Macerata in base a criteri volti al coinvolgimento di tutte le tipologie formative (licei, Istituti tecnici, istituti professionali). Gli studenti coinvolti, appartenenti alle classi di 3^ e 4^ superiore, hanno effettuato una fase di formazione in aula di 10 ore, utile per l’orientamento e la presentazione dell’iniziativa nonché per l’acquisizione di tecniche e strumenti di autopromozione, e un periodo di tirocinio in azienda di 120 ore. E’ stato, inoltre previsto, per i ragazzi delle classi seconda e terza, che non hanno effettuato il tirocinio nel corrente anno scolastico, una fase di sensibilizzazione tramite formazione in aula e visita aziendale. Gli studenti sono stati accompagnati nel loro percorso formativo e aziendale da tutor scolastici e tutor aziendali che operano in sinergia; i tutor hanno partecipato ad una specifica fase di formazione organizzata dalla Camera di commercio su: normativa del settore, economia locale, tecniche di ricerca del lavoro e del personale, cultura d’impresa e organizzazione aziendale, sociologia di gruppo etc… L’Alternanza scuola-lavoro non è pertanto un nuovo canale scolastico, bensì una diversa innovazione metodologica o modalità didattico-formativa trasversale, in cui il nuovo volto del mondo della scuola incontra la professionalità e l’esperienza delle Associazioni di categoria e delle imprese. Camera di commercio di Macerata, Francesca Monachesi, tel. 0733251268 – email: francesca.monachesi@mc.camcom.it
Fonte: Camera di Commercio di Macerata
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