E’ stato lanciato oggi ufficialmente il progetto “E-learning” - una nuova metodologia didattica realizzata dall’Università Politecnica delle Marche in collaborazione con A.l.f.i.a. (Associazione dei laureati della Facoltà di Ingegneria di Ancona) e il patrocinio dello stesso Ente camerale di Ancona - che sfrutta le potenzialità rese disponibili da Internet per fornire formazione sincrona e/o asincrona agli utenti, che possono accedere ai contenuti dei corsi in qualsiasi momento e in ogni luogo in cui esista una connessione online. Con l’occasione della presentazione sono stati  illustrati anche i primi tre corsi in partenza: 1) "Certificazione energetica degli edifici"; 2) "Dalla Business Idea al Business Plan"; 3) "Supply Chain: corso base Approvvigionamenti". Ad illustrare caratteristiche del progetto e articolazione dell’offerta didattica on line sono intervenuti il Preside Giovanni Latini per la Facoltà di Ingegneria dell’Università Politecnica delle Marche, il Presidente Giampaolo Giampaoli per la Camera di Commercio di Ancona, il Presidente di A.l.f.i.a. Carlo Maria Bartolini e il dott. Raffaele Castaldo.
Ogni corso e-learning viene organizzato tenendo conto sia della tipologia di utenti cui è rivolto sia dei contenuti specifici per individuare la migliore modalità di erogazione.
Ciascun corso individua in maniera chiara e dettagliata i prerequisiti, gli obiettivi e i contenuti del corso ed è organizzato in lezioni, esercitazioni, test.
I corsi, una volta aperti, rimangono on line per un periodo limitato di tempo, in genere 4 mesi. Il lancio del corso viene effettuato con una lezione introduttiva frontale preventivamente programmata e comunicata agli utenti con l'obiettivo di fornire le informazioni principali di tipo contenutistico e pratico.
Durante la fase di erogazione del corso è prevista la presenza di un tutor che assista gli utenti per facilitare l'uso degli strumenti informatici e per curare gli aspetti didattici delle lezioni. Sempre per favorire la comunicazione interattiva all'interno dell'aula virtuale sarà predisposto un forum dove corsisti, docente e tutor possono dibattere le questioni trattate nel corso.
Inoltre è previsto un esame finale facoltativo al fine di poter certificare i CFU ricevuti. Ogni modulo deve avere carattere di esaustività ed è importante l'interattiva nel rapporto uomo-macchina durante la fruizione del corso”.